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Proposta di percorso

27 Gennaio: Giornata della memoria

Soggetti coinvolti:

insegnanti, esperto esterno, bambini e bambine di 5 anni.

Contenuti:

educazione alla pace, all’uguaglianza, al rispetto delle diversità e al valore dell'amicizia.

Competenze:
  • Si orienta nelle prime generalizzazioni di passato, presente, futuro e si muove con crescente sicurezza e autonomia negli spazi che gli sono familiari;
  • Pone domande su ciò che è bene o male, sulla giustizia, e ha raggiunto una prima consapevolezza delle regole del vivere insieme.
Obiettivi:
  • Inizia a sviluppare il senso di cittadinanza mediante la conoscenza e la trasmissione delle tradizioni e delle memorie nazionali.
  • inizia a ricordare alcune date del calendario civile, avviando la costruzione della memoria storica.
  • sensibilizzare i bambini sulla storia del nostro paese e della nostra città e portarli a vivere con la loro conoscenza i luoghi che abitano
Attività:
  • Utilizzo della tecnica del Circle Time e di vari momenti informali di scambio tra i bambini e le bambine, racconti di esperienze vissute sulla memoria, sul significato di ricordare, sulla guerra vista e sentita...
  • Lettura del libro”Flon Flon e Musetta” attraverso la tecnica del kamishibai. (vedi allegato 1)
  • Domande stimolo rispetto alla memoria , alla guerra...
  • Momento di grande gruppo per un minuto di silenzio nella Giornata della memoria.
  • Visione del filmato relativo alla messa in posa delle pietre d'inciampo ,fotografie.
  • Visita alle “pietre d'inciampo” (allegato 2)
Tempi:

alcuni giorni prima del 27 Gennaio e il giorno stesso.

Mesi successivi

Risorse:

racconti di esperienze personali, filmato relativo alla messa in posa delle pietre d'inciampo, fotografie.

Verifica del progetto/restituzione:

verbalizzazione, rappresentazione grafica dell'uscita. (allegato 3)